練琴也練心，道理一點通
你曾經學過一項樂器，後來不了了之嗎？
一位家長說：我家小明學樂器一天打魚三天曬網。
另位家長說：我家小黃學樂器也是這樣…
是不是覺得這個對話，未來有可能會發生在自己身上學古箏？
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問：擔心幫小孩買了古箏不好好珍惜，時間花費在手機遊戲及社交軟體。
答：訓練小孩學習的自主性
買古箏之前，先與小孩約法三章，
也許您可以用這樣的譬喻：「你玩手機多久，就要古箏練習多久。」
或者是「你同學都沒有機會學，只有你有學，那是因為我們肯花心力栽培你讓你現在就可以學，不用等你長大成人再來後悔當初沒學古箏，真的要珍惜喔！」
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不過，在這之前，建議各位爸媽先弄清楚你的孩子是否對古箏深感興趣。
問：想在短時間內，速成某些特定指法，例：初次學古箏想要在初期三個月學搖指。
答：學習還得按部就班，是因為要學的扎實，手腕才不會受傷。
一個指法會了，才有可能觸類旁通至其他更艱深的指法。
在一開始學古箏時，要先學會掌控自己的身體，包括肩膀、手肘、手腕，
最後才能熟悉並靈活運用自己的手指。
學古箏就像是在排列骨牌，一個排好了，下一個就不會倒。
但若是一個傾斜了，接二連三全都會倒塌。
急著學貪快就會發生腕關節急症、肩膀僵硬疼痛、板機指……
問：學琴不需練琴。
答：確認自己想學還是「學學看」。
初學古箏的人原先認為，只需要在課堂上好好認真聽老師教，
自己在課堂上練琴，這樣就足夠學好古箏了，
心理就會想應該…就不需要在家裡準備一把古箏，
直到……好幾堂課之後(通常只需2~3堂)，
還是對古箏很陌生，因此而產生了學習排斥感，
然後就直接放棄不學古箏了！
這個情況比較像是給自己學不會的藉口，
在學古箏之前可以思考是「想學會古箏」，
還是「學學看古箏」，後者類似走馬看花的心態，要學會有難度。
問：工作太忙，沒時間複習彈古箏。
答：訂定固定練習古箏的時段。
能夠掌控自己時間的人，才能有條理的處理任何事，
一切都將會如你所願達到目標。
練習古箏，也是一樣的道理…..
再忙碌，也要給自己一段時間與你的古箏共處，
接觸藝術能有效紓壓，提升心理層面的文化素質。
問：節拍掌握不到，灰心而放棄繼續學古箏。
答：與老師討論樂譜上關於掌握節拍的方法。
古箏是由手指操作方法、音高、節拍、韻味所構成的一門音樂藝術，
其中「節拍」是所有初次學古箏，最常遇到的困擾。
只要與老師溝通，針對不清楚的節奏、節拍的算法，
要彈好古箏不會困難。
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問：手會痠痛，不想彈古箏了。
答：找出手痠痛原因。
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也許是使用電腦、手機，
或運動、抬重物而導致手受傷，
偏偏彈古箏一定要用到手，
好好休息，並且找醫生治療疼痛的部位，才是治標、治本的方法。
另外，提供彈古箏的人一個彈古箏姿勢正確的概念，愈自然愈好，
坐姿擺正不駝背，不刻意抬手肘，就能正確彈好古箏。
不想繼續學古箏的原因有哪些?
學員不想繼續學古箏的原因有哪些?
時間無法配合。 因為工作的緣故，沒有辦法繼續學古箏因而放棄。
學生往往因為練習時間不足，在學習效果呈現上有一定的困難。
所以必須要終止學習。
已達成學習目的。 有時候學生學古箏主要目的不是因為興趣，
而是「為了學古箏」而學古箏。
通常不是因為喜歡古箏而學，有短期就要能表演古箏的訴求，因為古箏在學生看來容易。
「別有目的」的學生在學習表現上是比較被動的。
老師們還是得常常引導他們的學習熱忱、保持他們更正確的方式去彈奏古箏與一定程度的彈奏能力。
當然有極少數的學生是因為身體條件不理想，
而必須被迫放棄學古箏。
心理的原因是最常左右我們學習態度的因素，只要克服這些心理因素就能重新啟動學習古箏的動力。
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