成人零基礎學古箏不用怕,古箏學習心理分析 – 桐順古箏

成人在沒有任何音樂基礎下,該怎麼維持學古箏的那份熱忱?

 

好不容易到了有錢並有閒可以為自己安排進修的時間來學古箏了,但,你可能會遇到怎麼樣的狀況呢?

例如:自身沒有音樂基礎?沒有學過樂器?沒有節奏感?

不會看譜.....等等,

我們認為,只要想學好古箏,你以為的這些問題,都將不會是問題。

成人相對於小朋友,在學習的優勢,主要是理解力強、主導性也強、學得步調快。

包括五、六十歲的人,似乎都比小朋友學得快。也就是說,成人不論年齡幾歲,都可以開始學習古箏。

但學習古箏的中間,也許你會歷經一些學習的過程,

例如,在學習的要求追求速成,進度要快,不在乎基礎的建立;在乎花費的費用,太容易分心走神,容易放棄;計畫性太強,容易受外在資訊的干擾。買古箏推薦: 台北買古箏,優惠古箏價格-推薦桐順古箏

綜觀上述這些缺點,的確,若用於做其他事業時,應該是優點,

但在學習音樂方面,是必須克服的缺點,

否則理解力強,學得快,最終也會淪於只學個表面而不明究裡。

 

大略分析一下若有上述缺點存在,其所產生的結果。

1. 計畫性強,容易受外在資訊的干擾

學習有計畫,心中想的很多也很豐富,這本來也是成人的優點,但在學習古箏的時候,如果已自行訂了個計畫,哪天要學什麼,或者一次課要學多少東西,明顯忘了自己是初學古箏,也忘了老師的專業。

老師之所以為專業人士,會根據每一階段成人的學習情況,安排教學進度。

偶爾有部分成人不能理解,認為按照老師的計畫會拖太長的學習時間,不如自己的學習計畫學得快。

一般計畫性這麼強的學生個性都比較強,到哪處學大概都是如此的心態,建議可在家上網找尋資訊自學。

2.在乎花費

成人已經習慣所有事情之前先考慮錢,也就是成本。只有花在小朋友身上是不計較成本的。因此,在上課時候,成人一般都有預期心理想說既然花了錢,一定要盡可能在最短時間內學習最大量的技術。

然而,一個東西還沒有完全掌握好時,心想反正自己可以課後回家練習,就急著想往下學。 起初只是一個沒學好,或兩三個沒學好,後來愈積愈多,結果變成都沒學好。錯得多了自己就沒信心了,心裡想反正再怎麼學就這樣。

這就是基礎沒打好,結果半途而廢。

3. 追求速成

一般家長讓小朋友學習古箏,都會有準備心理讓小朋友學好幾年。成人當然不會訂定學幾年的計畫,很多有著”學幾次”就算是有學了古箏的想法。 

主要原因是把學習古箏理解成是簡單的學習指法,似乎只要指法學會了,自己回家練習就可以。

很可惜的是,在外面有少數老師為了迎合成人這種想法,不得不集中一、二周把所有指法學完,然後強硬的冠在曲子中。

事實上,這樣快速學習指法只是畫個樣子,並沒有真正學會。而且只想學習指法,用兩個小時可以完全學會,或者跟著網站上的古箏教學影音學習就好了,哪需要找老師呢?

老師,其存在最大價值在於不僅可以教學生新的東西,並且能夠指出學生的問題,告訴學生正確的方法。老師真正起到幫助學生糾正錯誤的作用。

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4. 淺嚐即止,容易放棄,這是因為標準低

很多人開始學的時候目標就是能彈幾首曲子就可以了。 因為成人完全可以主導自己的時間,只要有事情耽誤,就不能堅持練習或上課。

不像小朋友,家長會強迫按時上課,堅持練習。進步再慢的人,堅持也會慢慢進步,想不進步都不可能。

成人和小朋友學習古箏,有些類似於龜兔賽跑,小朋友一直堅持慢慢進步,反而會跑到終點。

以上所說,古箏雖然是一種很容易入門的樂器,但真正想要學得像個樣子,還需要踏踏實實多一些耐心,花一點時間,切忌不可貪快求多。

對老師要多一些信任,老師是專門教學生的,當然比你更知道應該怎麼教,老師安排的計劃比學生的想法肯定更合理。

你有解不開的學習古箏心結嗎?想保持學習古箏的熱忱嗎?

立即,現在,馬上學就對了!

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